自由開講》當理想與現場出現落差：談學力測驗的真正問題

針對陳啟濃校長回應拙文，文中強調學力測驗的功能在於呈現學習狀況、協助教師診斷學生困難，並明確指出「不應作為比較排名或教師考核依據」。這樣的立場，筆者基本認同。然而，也正因為此一共識，更...…